Équipe

Frédéric Fournier
Frédéric Fournier
Fabienne Venant
Fabienne Venant
Valériane Passaro
Valériane Passaro
Martine Vachon
Martine Vachon
Hugo Lapierre
Hugo Lapierre

Frédéric Fournier

Frédéric Fournier est professeur au Département d’éducation et pédagogique de l’UQAM. Après des études en sciences, il a œuvré dans le domaine de l’animation scientifique. Durant son doctorat en didactique des sciences, il s’est intéressé plus spécifiquement à l’utilisation des TIC dans le cadre de l’enseignement des sciences et technologies. Actuellement ses champs de recherche rejoignent l’utilisation des TIC dans le cadre des communautés d’apprentissage, l’utilisation des TIC dans l’enseignement des sciences et technologies, l’utilisation des plateformes d’apprentissage en ligne.

Courriel : fournier.frederic@uqam.ca

Fabienne Venant

Fabienne Venant est directrice de l’équipe TEMA et professeure au département de mathématiques de l’UQAM, dans la section didactique des mathématiques. Ses travaux portent sur les liens entre informatique, langage et mathématiques. Elle s’intéresse plus particulièrement aux rôles que peuvent jouer la programmation informatique et la robotique dans l’enseignement des mathématiques, au primaire et au secondaire.

Courriel: venant.fabienne@uqam.ca

Valériane Passaro

Valériane Passaro détient une maitrise (UQAM) et un doctorat (UdeM) en didactique des mathématiques. Elle enseigne la didactique des mathématiques à l’UQAM depuis 2005 et à l’Université de Montréal depuis 2009. Ses recherches portent principalement sur l’apprentissage de la notion de fonction du primaire au collégial à l’aide d’une approche covariationnelle. Elle s’intéresse présentement à l’apport de capteurs de distance (CBR2) pour le développement d’un raisonnement covariationnel chez des élèves du 2e cycle du secondaire.

Courriel: passaro.valeriane@uqam.ca

Martine Vachon

Martine Vachon détient un baccalauréat en enseignement des mathématiques au secondaire (UQAM). Elle est présentement assistante de recherche et étudiante à la maîtrise en didactique des mathématiques (UQAM). Elle s’intéresse à l’utilisation de la technologie en éducation, plus précisément, à la conception d’activités de robotique pour concrétiser et consolider des notions mathématiques.

Courriel: vachon.martine.2@courrier.uqam.ca